Erasmus+ 2026 (akredytacja)
Paryż artystyczny oczami Erasmusowców
Drugi dzień paryskiej przygody rozpoczął się od serdecznego powitania ósmoklasistów przez dyrektora i nauczycieli partnerskiej szkoły Cité Scolaire Bergson-Jacquard. Po zapoznaniu się z francuskimi uczniami przyszedł czas na zwiedzanie szkoły podczas wspólnego wykonywania integracyjnego zadania. Język francuski, angielski, polski, gesty, uśmiechy i translatory pomagały uczniom obydwu szkół pokonywać wszelkie bariery komunikacyjne.
Po obiedzie rozpoczęliśmy realizację projektu „Paryż artystyczny”. Ósmoklasiści odkrywali uroki geometrycznych ogrodów Tuileries i zwiedzili z przewodnikiem Musée de l’Orangerie ze słynnymi Nenufarami Claude Monet. Nie zabrakło również wizyty w klimatycznej kawiarni na Montmartre oraz spaceru śladami artystów na wzgórze z majestatyczną Bazyliką Sacré-Cœur.
Uczniowie samodzielnie opowiadali całej grupie o odwiedzanych miejscach wchodząc w role historyków sztuki.
Oprócz tego mieli do wykonania kilka zadań projektowych takich jak uchwycenie na zdjęciu symetrii i perspektywy Paryża, krótkie przeanalizowanie wybranych obrazów i przygotowanie 30-sekundowej wypowiedzi, dlaczego Montmartre stał się symbolem artystycznego Paryża.
Jak pisał Władysław Tatarkiewcz: „Sztuka to dialog, w którym artysta mówi, a odbiorca dopowiada resztę.”
13
