W dniu 5 września 2019 r. delegatura Biura Bezpieczeństwa i Zarządzania Kryzysowego Urzędu m.st. Warszawy w dzielnicy Rembertów we współpracy z Komisariatem Policji Warszawa Rembertów oraz Dyrekcją Publicznej Szkoły Podstawowej Społecznego Towarzystwa Oświatowego im. Rotmistrza Witolda Pileckiego przy al. Sztandarów 2 przeprowadziła akcję profilaktyczną pn. „Jabłko lub cytrynka”, realizowaną w ramach programu „Bezpieczna droga do szkoły”.

Celem akcji było promowanie bezpiecznych zachowań na drodze wśród kierowców, przestrzeganie przepisów ruchu drogowego oraz podniesienie świadomości uczestników ruchu o zagrożeniach mogących wystąpić w rejonie placówek oświatowych.

Przy al. Sztandarów skontrolowano 11 uczestników ruchu pod kątem przestrzegania przepisów o ruchu drogowym. W przypadku kiedy kierowca ich nie przestrzegał, zamiast mandatu karnego otrzymał od funkcjonariusza policji pouczenie, a od dzieci cytrynkę. Jeśli zaś kontrola wypadła pozytywnie, kierowca został nagrodzony przez dzieci brawami, otrzymał jabłko oraz gadżet odblaskowy ufundowany przez Biuro Bezpieczeństwa i Zarządzania Kryzysowego.

5 września, uczniowie klasy 4 udali się na swoją pierwszą wycieczkę pod bacznym okiem nowego wychowawcy – p. Katarzyny Lewandowskiej. Podczas wizyty w Wilanowie, uczestnicy wycieczki wzięli udział w bardzo ciekawych warsztatach.

Pierwsze warsztaty o podłożu przyrodniczym zatytułowane „Zielona wyprawa” przeniosły dzieci w świat parkowej przyrody. Dowiedzieliśmy się, jakie rośliny i zwierzęta można spotkać w wilanowskich ogrodach oraz parku, nauczyliśmy się też je rozpoznawać. Poznaliśmy przystosowania zwierząt do życia na lądzie (w parku) oraz w wodzie (w Jeziorze Wilanowskim). Debatowaliśmy również nad tym czy rośliny i zwierzęta są pożyteczne dla człowieka.

Drugie warsztaty pt. „Zbuduj dwór!” zabarwione były historycznie. Podczas zajęć wytropiliśmy sylwetkę dworu szlacheckiego ukrytą w bryle pałacu w Wilanowie. Poznaliśmy ponadto różne rodzaje dworów oraz dowiedzieliśmy się, co składało się na ich typowe wyposażenie. Autentycznie zaciekawieni, przekonaliśmy się, jak wyglądało życie codzienne w gospodarstwie ziemskim oraz jakim czynnościom oddawali się jego mieszkańcy. W drugiej części zajęć pobudziliśmy wyobraźnię przestrzenną i zapoznaliśmy się z wybranymi zagadnieniami geometrii, takimi jak symetria, skala, plan. Finałem warsztatów było zaprojektowanie i wzniesienie z klocków własnego dworu.