Mini compost bins
Łatwo jest ulec jednodniowej modzie na dbanie o przyrodę, daleko trudniej jest dbać o środowisko naturalne bardziej kompleksowo i długoterminowo. Uczniowie klasy 7 dwujęzycznej pochylili się w czasie dzisiejszych zblokowanych zajęć z języka angielskiego nad tematyką kompostowania i zmiany swojego stylu życia na filozofię zbliżoną do ZERO WASTE.
🟢🟢 Uczniowie zgłębili tajniki procesu m.in. fermentacji stojącego za fenomenem kompostowania. Zostali także uczuleni na fakt, że odpady organiczne stanowią świetny materiał użyźniający glebę i jak wielkim marnotrawstwem jest niewykorzystywanie tego faktu na co dzień.
🟢🟢 Siódmoklasiści poznali niezbędne słownictwo w języku angielskim umożliwiające im swobodne poruszanie się w obszarze przydomowych kompostowników.
🟢🟢 Nasi adepci ogrodnictwa wyrobili w sobie nawyk wyrzucania resztek żywności do kompostownika zamiast do pojemników na odpady komunalne.
🟢🟢 Młodzież zdała sobie sprawę jak ważną rolę odgrywają przydomowe kompostowniki w nawożeniu warzyw, owoców oraz kwiatów.
🟢🟢 Ponadto, w ramach korelacji między przedmiotowej, mieli możliwość pomajsterkowania wkrętarką akumulatorową wykonując perforacje aeracyjne w butelkach.
🟢🟢 I w końcu świetnie się bawili poszukując w ziemi bezcennych pomocników w procesie fermentacji w postaci robaków, gąsienic i innych żyjątek, które pospiesznie zatrudnili w swoich kompostownikach 🙂
.
Wycieczka do Sejmu
25 kwietnia uczniowie klas ósmych naszej szkoły wzięli udział w wycieczce do Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej. Zwiedzanie Sejmu rozpoczęło się wykładem na temat historii polskiego parlamentaryzmu i obejrzeniem makiety budynków sejmowych, senackich oraz kancelarii Prezydenta RP. Następnie uczniowie zasiedli w ławach Sali Plenarnej, w której podejmowane są najważniejsze decyzje w państwie polskim.
Przewodnik, który oprowadzał uczniów opowiadał, w jaki sposób podejmuje się uchwały sejmowe i jaka jest rola Marszałka Sejmu. Uczniowie zobaczyli mównicę sejmową, miejsca dla posłów, członków Rządu i fotel Prezydenta. Następnie ósmoklasiści przeszli do hallu głównego, w którym znajduje się tablica upamiętniająca posłów II Rzeczypospolitej poległych w czasie II wojny światowej, a także miejsce, gdzie dziennikarze czekają na polityków, aby przeprowadzać z nimi wywiady.
Lekcja EdB w Jednostce Straży Pożarnej w Rembertowie
20 kwietnia lekcja Edukacji dla bezpieczeństwa klas 8a i 8 b odbyła się w jednostce Państwowej Straży Pożarnej w Rembertowie. Celem wycieczki było spotkanie z pracownikami straży, poznanie i zrozumienie specyfiki ich pracy, obejrzenie sprzętu, jakim straż dysponuje na co dzień oraz opanowanie przez młodzież niezbędnych umiejętności w sytuacjach zagrożenia i wiedzy z zakresu edukacji przeciwpożarowej.
Zajęcia rozpoczęły się godzinnym szkoleniem z zakresu pierwszej pomocy przeprowadzonym przez doświadczonego ratownika medycznego.
Strażacy zaprezentowali sprzęt pożarniczy stanowiący wyposażenie jednostki. Chętni mogli usiąść za kierownicą, przymierzyć hełm strażacki, czy potrzymać strażackie węże. W formie pogadanki i prezentacji uczniowie zapoznali się z zadaniami realizowanymi przez straż pożarną, sposobami alarmowania oraz zachowania się w przypadku zagrożenia.
Jak rozpoczynać weekend, to z rozmachem…
Weekend uczniowie klas siódmych rozpoczęli z rozmachem, wybrali się bowiem do Teatru Wielkiego w Łodzi na operę autorstwa Giuseppe Verdiego pt. „Aida”. To przecudownie i z wielkim rozmachem zrealizowane dzieło opowiada historię Aidy, córki etiopskiego króla Amonastra, która jako niewolnica na egipskim dworze zakochuje się z wzajemnością w egipskim wodzu – Radamesie. Na jej nieszczęście, kocha się w nim również córka egipskiego króla – Amneris.
.
„Aida” w reżyserii Marka Weissa-Grzesińskiego to opowieść o miłości i patriotyzmie. O tym, że czasami trzeba pomiędzy tymi uczuciami dokonać wyboru i o tragediach, które z takich dylematów mogą wynikać. Łódzka inscenizacja przykuwa uwagę swoją oryginalną i efektowną scenografią.
.
Obserwując twarze młodzieży, ciężko się było oprzeć wrażeniu, że opera przykuła uwagę uczniów i rozbudziła ich wyobraźnię. Kto wie, może właśnie odkryli w sobie pasję do opery? Za przepiękne zdjęcia wykonane na scenie dziękujemy serdecznie wybitnej pani fotograf Joannie Miklaszewskiej-Sierakowskiej.
Fauna i flora zajmuje budynek Superszkoły!
22 kwietnia, czyli dokładnie w Dzień Ziemi, budynek Cegiełki został wzięty szturmem przez niezliczony gatunki fauny i flory. I wiecie co? Nie mieliśmy absolutnie nic przeciwko, wręcz przeciwnie! Z lubością mijaliśmy na przerwach odmiany drapieżników, owoce, warzywa, a nawet drzewa!
Naszym pragnieniem jest zaszczepienie w dzieciach i młodzieży dbałości o naszą planetę w stopniu przynajmniej równym poziomowi kreatywności potrzebnej do stworzenia tak pięknych stylizacji 🙂
.
34. Newsletter pod Znakiem Dnia Ziemi
Motywem przewodnim upływającego tygodnia był z całą pewnością Dzień Ziemi, stąd nasze wysiłki i starania były, siłą rzeczy, bardzo przyziemne 🙂 , ale myślami i pomysłami błądziliśmy w chmurach 🙂
Sięgnijcie poniżej po najnowszą 34. edycję szkolnego Newslettera i przekonajcie się sami, co w naszej trawie piszczy.
Hydrostatyka w klasach siódmych
Klasy siódme w tym tygodniu zakończyły na fizyce cykl zajęć z hydrostatyki i aerostatyki. Nasze rozważania można by podsumować zdaniem: wszystko na świecie dąży do równowagi, każdy układ próbuje się zbalansować. Dowodów na słuszność tego sformułowania dostarczyły nam przeprowadzone doświadczenia z naczyniami połączonymi, szlauchwagą czy z balonem w naczyniu próżniowym. Uczyliśmy się sposobów pozbycia się wody z akwarium za pomocą wężyka i bez udziału pompki. Ponadto obserwowaliśmy skutki prawa Pascala na odpowiednio przygotowanej strzykawce. Najciekawsze jednak było doświadczenie wykazujące zależność ciśnienia hydrostatycznego od głębokości. Wykorzystaliśmy do tego interesujący układ doświadczalny oparty o U-rurkę z wodą. Jednak najwięcej emocji w tym eksperymencie przysporzyło nam zanurzanie sondy w wiaderku z wodą.
Świąteczne wydanie Superszkolnego Newslettera
Widoczna już zza węgła Wielkanoc to czas nadziei na odrodzenie nie tylko przyrody i afirmacji życia, ale także scena narodzin sukcesów naszych uczniów. Między robieniem sałatki a wypiekiem mazurków, przeczytajcie o szczegółach poniżej, ta lektura sama się czyta 🙂
