Wyniki egzaminu Ósmoklasisty 2021

Trwająca pandemia COVID-19 była i ciągle jest probierzem naszych umiejętności dostosowania się do nowych warunków, tak zdrowotnych, jak i społecznych oraz w końcu edukacyjnych. Nasi świeżo upieczeni absolwenci mieli nie lada orzech do Czytaj dalej »

SUPER-EKO-SZKOŁA

Z ogromną radością i przejęciem, pragniemy Was poinformować, że na przekór kłód rzucanych nam wszystkim pod nogi przez pandemię, udało się nam dopiąć swego i uzyskać tytuł EKO-SZKOŁY.   Za kulisami tego Czytaj dalej »

Zakończenie roku szkolnego dla klas 4-6

Klasy 4-6 też miały swój moment uniesienia na koniec roku. Wręczenie przez wychowawców nagród książkowych uczniom za bardzo dobre zachowanie i doskonałe wyniki w nauce zawsze jest chwilą wyjątkową. Ku naszej ogromnej Czytaj dalej »

Zakończenie roku szkolnego 2020/2021 dla klas 1-3

Kontynuując dzisiaj serię pożegnań ze szkołą u progu letniej kanikuły, zaglądamy na podwórko klas 1-3. To tutaj właśnie, nie obyło się bez wielkich wzruszeń, momentami nawet łez, szczególnie w przypadku Pani Danuty Czytaj dalej »

Zakończenie roku szkolnego dla klas 7-8

Zakończenie roku klas ósmych to od lat wydarzenie na wskroś wyjątkowe. Będące swoistym podsumowaniem 8 wspólnie spędzonych lat, spotkanie to obfituje w chwile wzruszeń oraz śmiechu do łez. Zupełnie jak w życiu. Czytaj dalej »

Klasy czwarte z odwiedzinami w ZOO

Piękna pogoda oraz zbliżające się wielkimi krokami wakacje nie zachęcają do siedzenia w szkolnych ławkach. W związku z tym uczniowie klasy 4a i 4b postanowili odwiedzić mieszkańców Zoo. Dzień bez lekcji nie Czytaj dalej »

 

Jak sobota to tylko do lektury Newslettera #4

A najlepszym sposobem na zamknięcie mijającego tygodnia jest lektura czwartego już numeru Newslettera. Podczas lektury, szczerze radzimy uważać na kałuże 💦💧☔️ 😅 Miłego weekendu‼️
Newsletter_Superszkoły_4

Perspektywa linearna

qwswswswsws
Oto kolejny sposób na ukazanie trójwymiarowej przestrzeni na dwuwymiarowej płaszczyźnie obrazu. Tu obowiązuje zasada, że wszystkie linie prostopadłe do przedstawianego widoku zbiegają się w jednym punkcie na linii horyzontu, która znajduje się zawsze na wysokości oczu patrzącego (perspektywa centralna lub boczna).
Możemy również wyznaczyć dwa punkty zbiegu na horyzoncie wówczas, gdy ukazany przedmiot/widok jest ustawiony do patrzącego ukośnie (perspektywa ukośna). Tę perspektywę znają już i skutecznie stosują uczniowie klas 5 – 8.
 .
Agnieszka Matysiak

Zamglone i rozmyte

11111
Potrzeba przedstawienia głębi towarzyszyła malarzom od zarania dziejów. Pracowało nad tym kilka pokoleń artystów. W epoce odrodzenia (wiek XV i XVI) odkryto, iż w miarę oddalania się oglądanych przedmiotów od naszych oczu zmienia się ich wyrazistość a także barwa (o tym decyduje błękit powietrza). Zjawisko to nazywamy perspektywą powietrzną. Ten sposób odtwarzania trójwymiarowości świata zastosowali w swoich pejzażach uczniowie klasy piątej.
 
Agnieszka Matysiak

Klasa 1b tworzy scenografię do swojego przedstawienia

IMG_20210511_142743
Wszyscy pasjonaci teatru wiedzą, że scenografia, obok oczywiście gry aktorskiej, jest tym, co tworzy magię spektaklu i pozwala widzowi poczuć się bohaterem oglądanej na deskach sceny historii. Również uczniowie klasy 1b, przygotowując swój pierwszy szkolny spektakl, postanowili wykonać  działające na wyobraźnię  dekoracje. Kierunek tym działaniom nadał Pan Arkadiusz Ruchomski, który był dla małych artystów wsparciem i źródłem informacji na temat technik plastycznych i kolorów. A inspiracją była amazońska dżungla. Oto fotorelacja z  naszej pracy.
 .
Anna Dzierżanowska

Newsletter Superszkoły #3, na dobry początek weekendu!

Kolejny piątek odmierza upływ kolejnego tygodnia, a w nim jak zwykle dużo się działo w naszej szkole. Chcesz być na bieżąco? Sięgnij po nasz najnowszy newsletter, jeszcze gorący!
Newsletter_Superszkoły_3

Podsumowanie konkursu Rodzinna Majówka rowerowa

feat

Dziękuję za nadesłane prace. Gratuluję wszystkim rodzicom i uczniom przejechanych kilometrów i wspaniałych fotorelacji. Mam nadzieję że był to fajnie spędzony czas dla Was na łonie przyrody. Wasza aktywność to najlepsza forma propagowania zdrowego stylu życia wśród społeczności Naszej Szkoły.

Na konkurs wpłynęło 6 prac i wszystkie zasłużyły na wyróżnienie.

1 miejsce – Letycja, Diana PORRETTA (kl. 3a, 1a)
1 miejsce – Jakub PANASIEWICZ (kl. 3a)
1 miejsce – Jakub, Tymoteusz ROKITA (kl. 6b, 5a)

2 miejsce – Aleks WNOROWSKI (kl. 5a)
2 miejsce – Antoni CZAJKA (kl. 1a)
2 miejsce – Amelia CHRZAN (kl. 5a)

Uroczyste wręczenie nagród odbędzie się w Szkole na zakończeniu roku szkolnego.

Ze sportowym pozdrowieniem – Adam Matyja

Newsletter Superszkoły #2

Zapraszamy Was do lektury #2 numeru Newslettera Superszkoły, w którym znajdziecie najświeższe doniesienia z pierwszej linii frontu walki o lepszą edukację.
Życzymy miłej lektury! 🙂
Newsletter_Superszkoły_2

Początek rewolucji, która dokonała się w sztuce w XX wieku

Jakiś czas temu uczniowie klas siódmych tworząc swoje obrazy pozbawili ich związku z rzeczywistością. Oto przedstawiają Wam absurdalny świat, w którym trawa jest czerwona a niebo zielone. Taką burzę kolorów rozpętali fowiści a nasi młodzi artyści tylko się na nich wzorowali.

„Fowizm” (fr. Les Fauves – dzikie zwierzęta, drapieżniki) – kierunek w malarstwie francuskim początku XX wieku o bardzo żywej i oderwanej od rzeczywistości kolorystyce dzieł. Fowizm jako kierunek istniał bardzo krótko, rozwijał się w latach 1905–1908.” (źródło: Wikipedia)

Agnieszka Matysiak

Deformacja i dekonstrukcja oczami kubistów z klas szóstych

kubizm1
Kubizm – kierunek głównie w malarstwie i rzeźbiarstwie. Swój początek miał na początku XX wieku (około 1907 roku). Całkowicie odrzucał perspektywę a poszczególne elementy kompozycji były upraszczane i sprowadzane do form geometrycznych. Prekursorem kubizmu był Georges Braque, choć najczęściej bywa identyfikowany z Picassem.
 .
Agnieszka Matysiak

Rozwiązanie konkursu literacko-ekologicznego „EKORYMOWANKI”

Konkurs literacko-przyrodniczy Ekorymowanki
Nasi uczniowie nie mogą się rozstać z tematyką ekologiczną i co chwila zalewają nas swoją pro ekologiczną twórczością. W o ile zdrowszym środowisku przyszłoby nam żyć, gdyby dorośli dla odmiany posłuchali dzieci.
 
Dziękujemy bardzo wszystkim, którzy przesłali swoje prace. Na szczególne wyróżnienie przy akompaniamencie werbli i fanfar zasługuje poniższa garstka eco-warriorów Superszkoły:
 
1. miejsce – Wiktor Boguszewski z kl. 6a
2. miejsce – Julia Długoszek z kl. 7b
3. miejsce – Martyna Kwiatkowska z kl. 5
 
Wyróżnienia:
  •  Staś Żak z kl. 4a
  • Julia Papaj z kl. 6b