Aktualności

• • • • 

      • • Wycieczka klas czwartych do Muzeum Historii Polski

          12.12.2025

          Lekcja pełna wynalazków i skarbów – wycieczka klas czwartych do Muzeum Historii Polski.

          Czwartoklasiści wzięli udział w niezwykle ciekawych zajęciach w Muzeum Historii Polski. Wycieczka okazała się doskonałą okazją nie tylko do poznania ważnych wydarzeń z dziejów naszego kraju, lecz także do odkrycia fascynujących polskich wynalazków oraz udziału w warsztatach pełnych zagadek i niespodzianek. 

          Uczniowie uczestniczyli w lekcji poświęconej polskim wynalazcom i ich odkryciom. Multimedialne prezentacje i interaktywne zadania pozwoliły zrozumieć, jak polskie pomysły zmieniały świat i do dziś wpływają na codzienne życie. 

          Druga grupa uczestniczyła w warsztatach pt. „Skrzynia ze skarbami”. Zadaniem uczestników było odkryć ukryte przedmioty, rozwiązać zagadki historyczne i wspólnie odnaleźć wskazówki prowadzące do „skarbów” związanych z polską kulturą i tradycją. Współpraca, ciekawość i spostrzegawczość okazały się kluczem do sukcesu. 

          Wielkie wrażenie wywarła na nas bryła muzeum. Mieliśmy okazję podziwiać z tarasu widokowego panoramę Warszawy oraz zwiedzić miejsca pamięci w Cytadeli Warszawskiej związane z powstaniem styczniowym. 

          Wycieczka do Muzeum Historii Polski była dla uczniów nie tylko wartościową lekcją historii, ale także świetną zabawą, która rozbudziła ich zainteresowanie przeszłością i pokazała, że poznawanie dziejów może być prawdziwą przygodą. 

          Justyna Podemska 

           

          

          

          

          

          

          

          15
        • Wycieczka klas czwartych do Muzeum Historii Polski: Czytaj więcej
    • • 

      • • Klasy pierwsze w Fabryce Bomb...ek!

          12.12.2025

          W środę, 10 grudnia, odkryliśmy tajemnice brokatu, błysku i bombkowej magii! A jeśli ktoś nadal zastanawia się, skąd na świecie bierze się tyle brokatu… to już wiemy: z naszych uczniów po dzisiejszej wycieczce!

          Dzieci z 1B i 2 klasy odwiedziły Fabrykę Bombek „Gepard” w Wołominie i wprowadziły tam taki poziom entuzjazmu, że maszyny produkcyjne prawdopodobnie do tej pory dochodzą do siebie.

          Zwiedzanie fabryki dostarczyło odpowiedzi na najważniejsze pytania:

          – „Czy bombka może być większa niż moja głowa?”

          – „Czy brokat można zjeść?” (NIE, ale dziękujemy za dociekliwość )

          – „Czy mogę zrobić bombkę dla kota?”

          Warsztaty artystyczne przerodziły się w prawdziwy festiwal talentów: bombki były kolorowe, błyszczące, kosmiczne, niebanalne… a niektóre wyglądały jakby zostały stworzone przez bardzo kreatywnego kosmitę — i to jest absolutnie komplement!

          Wizyta w sklepiku? Powiedzmy tak: gdyby Święty Mikołaj miał kasę fiskalną, wyglądałby właśnie tak szczęśliwie, jak pani ekspedientka.

          W drodze powrotnej było klasyczne:

          „Proszę pani, a ja będę robił bombki w domu!”

          „Proszę pani, a ja już zgubiłem mój brokat… A nie, mam, jednak się trzyma!”

           

          Dziękujemy wszystkim uczniom za energię, kreatywność i spontaniczność na poziomie 100%! A rodzicom za to, że zdążyli podpisać zgody szybciej, niż trwa wyprodukowanie jednej bombki. To była naprawdę bomb(k)owa wycieczka!

           

          

          

          

          

          

          

          22
        • Klasy pierwsze w Fabryce Bomb...ek!: Czytaj więcej
    • • 

      • • Świetlicowy konkurs recytatorski

          11.12.2025

          8 grudnia odbył się świetlicowy konkurs recytatorski. Dzieci recytowały wiersze o tematyce zimowo-świątecznej.

          Oto wyniki tego konkursu:

           

          I miejsce – Hanna Grajnert z kl. 3

          II miejsce – Laura Baj z kl. 1a

          III miejsce – Maja Majszyk i Tymoteusz Piedziuk z kl. 3

          Wyróżnienia: Emilia Dźwigniewska z kl. 3 oraz Jagoda Brzozowska z kl. 2

           

          Nagrody i dyplomy zostały już wręczone. Gratulujemy wszystkim uczestnikom konkursu i zachęcamy do udziału w kolejnych konkursach świetlicowych.

           

          Irena Kietlińska-Brewko

           

          

          

          

          

          
        • Świetlicowy konkurs recytatorski: Czytaj więcej
    • • 

      • • Sukces naszych uczennic w konkursie „Świadek Polskiej Historii”

          10.12.2025

          Z przyjemnością informujemy, że uczennice klasy 7b – Kaja Rosińska i Rita Rogoń – osiągnęły wielki sukces, zdobywając wyróżnienie w ogólnopolskim konkursie „Świadek Polskiej Historii”, organizowanym przez Instytut Strat Wojennych im. Jana Karskiego oraz Urząd do Spraw Kombatantów i Osób Represjonowanych.

          Konkurs, objęty patronatem Telewizji Polskiej i Polskiego Radia, był adresowany do dzieci w wieku szkolnym i miał na celu upowszechnianie wiedzy historycznej, kształtowanie świadomości młodego pokolenia oraz pielęgnowanie pamięci o walce o niepodległość Polski.

          Zadanie konkursowe polegało na stworzeniu nagrania lub transkrypcji relacji kombatanta, weterana, lub świadka strat wojennych z lat 1939-1945.

          Kaja i Rita przygotowały poruszający film przedstawiający wojenne i powojenne losy dziadka Kai. Ich praca wyróżniła się nie tylko wysokim poziomem merytorycznym, lecz także dużą wrażliwością, dojrzałością oraz umiejętnością pokazania osobistej historii w sposób ciekawy i poruszający.

          Gratulujemy uczennicom sukcesu!

           

          Justyna Podemska

           

          

          
        • Sukces naszych uczennic w konkursie „Świadek Polskiej Historii” : Czytaj więcej
    • • 

      • • Zadanie: Świat na N: kategoryzator umysłu

          06.12.2025

          #LEM-guage – odkryjmy język maszyn i ludzi

          Zadanie: Świat na N: kategoryzator umysłu

          Podzadanie: ordena_N_verba.html

          Oto i następne zadanie w ramach realizacji projektu “LEM-guage – odkryjmy język maszyn i ludzi!” spotkało naszych drogich siódmoklasistów na drodze nauki języka html. Tym razem zajęli się organizacją informacji w postaci listy zagnieżdzonej (wielopoziomowej, ang. nested list).

          Nadal jeszcze nie rozpoczęliśmy nauki języka CSS w związku z tym rozwiązania zadania nie zostały dostosowane wizualnie do naszych wizji. Natomiast już na tym etapie chcemy się pochwalić osiągnięciami. Do posta załączamy treść zadania oraz przykładowe efekty naszej pracy.

           

          

          

          

          

          

          

          1
        • Zadanie: Świat na N: kategoryzator umysłu: Czytaj więcej
    • • 

      • • Casting do I Dzielnicowego Konkursu Kolęd Obcojęzycznych

          06.12.2025

          3 grudnia Superszkoła zamieniła się w małą świąteczną scenę Eurowizji! Podczas Etap szkolny I Dzielnicowego Konkursu Piosenek Świątecznych i Kolęd Obcojęzycznych wystąpili uczniowie w kategoriach: klasy I–III, IV–VI oraz VII–VIII – solo i w zespołach do 5 osób.

          Przestrzeń sceniczną wypełniły kolędy i piosenki po angielsku i niemiecku. Jury oceniało przede wszystkim śpiew, ale także poprawność wymowy oraz pomysł na stroje i choreografię. Najlepsi przeszli do etapu finałowego, który odbędzie się w SP nr 217.

          Artyści, którzy zdobędą uznanie jury, wystąpią na scenie podczas 34. Finał WOŚP w Rembertowie. Po odebraniu dyplomów przymierzają się do ciągu dalszego zmagań wokalnych.

          A teraz… fanfary, werble i moc superszkołowej dumy!

          Przedstawiamy naszych świątecznych reprezentantów – laureatów I miejsca, którzy już szykują struny głosowe, czerwone szaliki i cały arsenał świątecznego uroku, by godnie reprezentować Superszkoła w wielkim finale!

           

          KLASY I–III – SOLO

          • Franciszek Brodowski (kl. 3) – solo
          • Tymoteusz Piedziuk (kl. 3) – solo

           

          KLASY I–III – ZESPÓŁ

          • Hanna Grajnert (kl. 3)
          • Emilia Dźwigniewska (kl. 3)
          • Łucja Dziemańczyk (kl. 3)
          • Bianka Artyszuk (kl. 3)
          • Monika Babula (kl. 3)

           

          KLASY IV–VI – SOLO

          • Kaja Miszta (kl. 6b)
          • Hanna Holub (kl. 4b)

           

          KLASY IV–VI – ZESPÓŁ

          • Sebastian Sundsteigen (6a)
          • Jakub Orciuch (6a)
          • Antoni Paź (6a)
          • Ksawery Zarychta (6a)
          • Ignacy Arciszewski (6a)

           

          KLASY VII–VIII – ZESPÓŁ

          • Nikodem Pawella (7b)
          • Natalia Daniszewska (7b)
          • Natalia Pilarska (7b)
          • Anna Jarema (7b)
          • Jan Chrzan (7b)

           

          Drodzy Artyści – trzymamy za Was kciuki tak mocno, że aż dzwonki sań dźwięczą!

          Rembertów już szykuje scenę, a my – doping i gorące serducha. Superszkoła śpiewa razem z Wami!

           

          

          

          

          

          

          

          61
        • Casting do I Dzielnicowego Konkursu Kolęd Obcojęzycznych: Czytaj więcej
    • • 

      • • Turniej Odzyskania Niepodległości w Konstancinie

          03.12.2025

          W miniony weekend uczniowie naszej szkoły rywalizowali w piłkarskim Turnieju Odzyskania Niepodległości w Konstancinie.

          Rywalizacja stała na wysokim poziomie, atmosfera była świetna, a mecze niejednokrotnie trzymały w napięciu do ostatniego gwizdka sędziego.

          Nasi podopieczni zajęli kolejno:

           

          Rocznik 2017: VII miejsce

          Rocznik 2016: VII miejsce

          Rocznik 2015: III miejsce

          Rocznik 2014: 6 miejsce

           

          Ogromne gratulacje dla wszystkich uczestników turnieju!

           

          Dariusz Ochmański

           

          

          

          

          

          

          

          9
        • Turniej Odzyskania Niepodległości w Konstancinie: Czytaj więcej
    • • 

      • • Imponujące modele komórek

          03.12.2025

          Uczniowie klas 5 wykonali imponujące modele komórek!

          Powstały prace wykonane na drutach, szydełkiem, szyte z materiału, wypalane z ceramiki, a także modele jadalne – upieczone, owocowo-galaretkowe.

          Nie zabrakło również komórek wydrukowanych, z klocków LEGO, koralików, plasteliny oraz form przypominających styropianowe bombki. Różnorodność technik i pomysłów pokazuje, jak twórczo potrafią uczyć się nasi uczniowie.

          Brawo za kreatywność!

          Marzena Pietrucha

           

          

          

          

          

          

          

          19
        • Imponujące modele komórek: Czytaj więcej
    • • 

      • • „How to Catch a Book Witch?”

          02.12.2025

          2 grudnia nasze klasy 6a i 6b ruszyły na wyjątkowe „polowanie na czarownicę”… książkową czarownicę! W Kinie „Elektronik” obejrzeliśmy spektakl „How to Catch a Book Witch?” w wykonaniu Coppice Theatre z Anglii – oczywiście w całości po angielsku.

          Kira, bohaterka przedstawienia, kocha książki tak bardzo, jak szóstoklasiści kochają przerwy (albo i bardziej). Po przeprowadzce pierwsze kroki kieruje do biblioteki, gdzie poznaje całą galerię niezwykłych postaci i historii. Nagle z książek zaczynają znikać słowa, dorośli robią się marudni, a pan Graham Grey postanawia zburzyć bibliotekę, żeby postawić… parking. Do tego pojawiają się książkowe potwory i tajemnicza Książkowa Wiedźma. Na szczęście Kira ma u boku Asa drużyny marzeń – Mola Książkowego – i razem próbują uratować świat historii, zanim zniknie ostatnia literka.

          Co z tego mieli nasi szóstoklasiści (oprócz świetnej zabawy)?

          • osłuchanie z żywym, scenicznym angielskim – bez napisów, bez „pauzy”, za to z całą gamą emocji i akcentów,

          • spotkanie z teatrem, który łączy muzykę na żywo, lalkarstwo i opowiadanie historii – innymi słowy: pełen pakiet „storytellingu” w praktyce, nie w podręczniku,

          • refleksję nad rolą bibliotek, znaczeniem dzielenia się opowieściami oraz tym, jak niebezpieczne bywa osądzanie innych po pozorach,

          • pierwsze kroki w brytyjskim języku migowym oraz odrobinkę języka kornijskiego (tak, istnieje i nie ma nic wspólnego z korniszonami) .

          Dzieci ćwiczyły uważne słuchanie, odwagę językową, wyobraźnię i… empatię. Bo kiedy znika słowo, znika też czyjaś opowieść – a tego w Superszkole pozwolić nie zamierzamy.

          Wracamy z kina z głową pełną historii, uszami pełnymi angielskiego i bardzo mocnym postanowieniem: bibliotek się nie burzy – bibliotek się broni!

           

          

          

          

          

          

          

          4
        • „How to Catch a Book Witch?”: Czytaj więcej
    • • 

      • • Świat na N: kategoryzator umysłu

          30.11.2025

          #LEM-guage – odkryjmy język maszyn i ludzi.

          Zadanie: Świat na N: kategoryzator umysłu

          Podzadanie: “Agathodaemon.html”

          Konstruktorzy z układów planetarnych Klas 7a i 7b zapoznają się obecnie z procesem tworzenia strony internetowej w języku html. Tym razem stworzyli tabele przedstawiające rozkłady lotów międzygwiezdnych i międzyplanetarnych z marsjańskiego kosmodromu.

          Agathodaemon jest jednym z dwóch ośrodków eksploracji Marsa, o którym można przeczytać w “Opowieściach o pilocie Pirxie” Stanisława Lema. Natomiast konstruktora Trurla (którego nazwisko pojawia się w treści zadania) poznaliśmy w bajce “Jak ocalał świat” tego samego autora.

          Do posta dołączamy treść zadania oraz przykładowe jego realizacje. Prosimy zwrócić uwagę na to, że uczniowie wykazali się niezwykłą kreatywnością. Wymyślili nazwy statków kosmicznych i ciał niebieskich, a także pokusili się o stworzenie własnego formatu (przepraszamy: marsjańskiego formatu) zapisu dat i godzin. Przedstawione prace zawierają na razie czyste tabelki, bez jakiegokolwiek stylu wizualnego, ponieważ tym zajmiemy się dopiero niebawem, gdy zaznajomimy się z językiem CSS.

           

          Michał Żbikowski

           

          

          

          

          

          

          

          5
        • Świat na N: kategoryzator umysłu: Czytaj więcej
    • • 

      • • Piątoklasiści z wizytą w teatrze Syrena

          29.11.2025

          Klasy 5a i 5b piątkowy dzień spędziły w teatrze Syrena na przedstawieniu pt. "Matylda".

          Był to musical wystawiany również przez dzieci na podstawie powieści o tym samym tytule. Historia tytułowej Matyldy jak i jej teatralno-muzyczna oprawa była bardzo wciągająca.

          Pomimo prawie trzy godzinnego przedstawienia dzieci wpatrywały się w scenę jak zaczarowane.

          Wisienką na torcie było nawiązanie aktorów do uwielbianego przez dzieci 6...7, co będzie wspominane chyba najdłużej :)

           

          

          

          

          

          

          

          1
        • Piątoklasiści z wizytą w teatrze Syrena: Czytaj więcej
    • • 

      • • Kolorowy Tydzień

          26.11.2025

          Koło Wolontariatu zaprasza uczniów klas I-VI do udziału w Kolorowym Tygodniu.

          W poniedziałek, wtorek i czwartek (1, 2 oraz 4 grudnia) zadaniem dzieci będzie włożenie minimum trzech części garderoby (ubrań i/lub dodatków) w przypisanym do danego dnia kolorze. Będzie to wspaniała okazja do integracji grupy i podjęcia wspólnego wysiłku, tym bardziej, że dla klasy, która zdobędzie najwyższy wynik (czyli będzie miała najwyższy procent przebranych uczniów w ciągu trzech dni) przewidzieliśmy nagrodę-niespodziankę :)

          Szczegółowa rozpiska kolorowych dni i zasady znajdują się na grafice poniżej. Uwaga! W środę się NIE przebieramy!

           

          
        • Kolorowy Tydzień: Czytaj więcej
    • • 

      • • Andrzejki w klasie 4b!

          26.11.2025

          Dzisiejsza impreza andrzejkowa była prawdziwą mieszanką śmiechu, magii i świetnej zabawy!

          Dzieci bawiły się znakomicie — w balonach ukryte były wróżby z przyszłymi zawodami, a „ślepy los” podpowiadał im imię przyszłej wybranki lub wybranka serca. Nie zabrakło też tradycyjnego lania wosku i wspólnej interpretacji tego, co czeka nas w przyszłości. Kreatywność dzieci nie miała końca!Był również pełen emocji konkurs jedzenia pączka na sznurku bez użycia rąk oraz dobrze znana andrzejkowa wróżba, która ujawniła, kto pierwszy stanie na ślubnym kobiercu.

          Atmosfera była cudowna — pełna śmiechu, radości i współpracy całej klasy. Ogromnie cieszyliśmy się również, że mogliśmy połączyć się online z kolegą, który od dawna jest nieobecny. Uczestniczył z nami we wszystkich wróżbach i zabawach, dzięki czemu każdy mógł poczuć, że jesteśmy razem.

          Ogromne podziękowania dla Hani i jej mamy za pyszne ciastka z wróżbą – były absolutnym hitem!

          Dziękujemy również wszystkim Rodzicom, którzy włączyli się w przygotowania i pomogli stworzyć tak magiczny, niezapomniany dzień.To był naprawdę wyjątkowy i pełen magii czas!

          Iwona Latoń

           

          

          

          

          

          

          

          15
        • Andrzejki w klasie 4b! : Czytaj więcej
    • • 

      • • Trwa rejestracja Wolontariuszy WOŚP!

          25.11.2025

          Acha, Rembertów już drży w rytmie WOŚP-owego serducha!

          Czas na najbardziej pozytywną rozróbę zimy — 34. Finał WOŚP w Rembertowie. Nadciąga niczym turbo-śnieżyca dobroci, a my szukamy… Wolontariuszy z mocą!

          Jeśli masz w sobie choć odrobinę superbohatera (a wiemy, że masz, w końcu to Rembertów ), to:

          1. dobierz koleżankę lub kolegę,
          2. zaproś pełnoletniego opiekuna do drużyny,
          3. i… hop! Wychodzicie razem na ulice zbierać dobro, uśmiechy i rekordowe kwoty dla WOŚP!

          To jak zimowa wersja Avengersów, tylko zamiast kosmitów pokonujecie smutek, marudę i jesienno-zimową szarugę. A przy okazji robicie coś pięknego i bardzo, bardzo potrzebnego. Zgłoszenia prosimy przesyłać przez Librusa prosto do Tomasza Orciucha.

          On już czeka z listą, ołówkiem i anielską cierpliwością, więc zróbcie mu dzień i zapiszcie się dziś, nie jutro!

          Wchodzisz w to? Zgłoś się. Załóż identyfikator. Chwyć za puszkę. Wyrusz po dobro. 

          Rembertów, gramy razem!

          

           

           

        • Trwa rejestracja Wolontariuszy WOŚP!: Czytaj więcej
    • • 

      • • Rysunek zakresem całego ciała

          25.11.2025

          O mój pastelowy wszechświecie, co to dziś się działo w świetlicy!

          Pani Maria Sówka wprowadziła dzieciaki w artystyczny żywioł pod hasłem „Rysunek zakresem całego ciała” i trzeba Wan wiedzieć, że to był prawdziwy taniec kresek, barw i nieokiełznanej twórczej energii. Dzieci pracowały kredkami, pastelami, czasem kilkoma naraz, jakby trzymały w dłoniach smugi tęczy. Rysowały stojąc, siedząc, leżąc, kręcąc się, turlając i rozmachując rękami tak szeroko, jak tylko pozwalały ściany sali.

          Jedni wyginali się jak akrobaci, inni sunęli po papierze niczym mali choreografowie linii. Była też praca w parach, a więc odrysowywanie ciała partnera, śmiechy, próby utrzymania równowagi i wielka, wspólna przestrzeń, w której każdy miał swój kawałek kosmosu, a zarazem współtworzył jedną ogromną pracę.

          To były zajęcia, które nie wymagały perfekcyjnego efektu, lecz odwagi, ruchu, ekspresji i czystej radości tworzenia. Nasze młode artystyczne dusze mogły sprawdzić zakres własnego ruchu, poćwiczyć motorykę dużą, poczuć swobodę działania na naprawdę wielkim formacie.

          A na filmie cała ta cudna, ruchowa, kolorowa magia:

          🖍️ rysowanie z zamachem,

          🖍️ kreślenie leżąc,

          🖍️ turlane linie,

          🖍️ wspólne płótno większe niż niejedna sala gimnastyczna.

           

          

          

          

          
        • Rysunek zakresem całego ciała: Czytaj więcej
    • • 

      • • Paryski vlog - część 1

          21.11.2025

          Czy można dobrze się wyspać, wstając o 3:00 nad ranem? Okazuje się, że TAK – przynajmniej według części naszej paryskiej ekipy. Reszta uczniów uczciwie przyznała, że budzik wygrał tę bitwę, ale kawy jeszcze nie piją, więc ratowały ich tylko emocje i adrenalina przed… PARYŻEM. 

          Już na lotnisku zaczęły się ważne pytania egzystencjalne:„Ile kilo waży twój bagaż?”Padały odpowiedzi 7,8 kg, 9 kg, 18,4 kg i nieśmiałe „na pewno mniej niż 20, dużo mniej” – czyli klasyczna matematyka podróżna: „zmieści się, proszę pani…”

          Na miejscu rozpoczęła się poważna debata: „Francja – klasa czy obciach?”Wynik głosowania był jednoznaczny: KLASA, klasa i jeszcze raz klasa. A gdy na śniadanie pojawiły się bagietki z szynką i pomidorem oraz croissanty, skala ocen poszybowała w okolice 9/10, z jednym „solidną ósemką” od kontrolera jakości. 

          Żeby jednak nie było zbyt grzecznie, pojawiło się kluczowe pytanie wyjazdu: „Ile pryszniców zostało ci do świąt?” Odpowiedzi wahały się od „jeden” do „mniej niż zero” – co otwiera zupełnie nowy rozdział w podróżniczej higienie osobistej.

          Był też rozdział komunikacyjno-przygodowy:– Bus: „tragicznie, bardzo długo, bolały mnie nogi, jakbym przejechała całą Francję wzdłuż i wszerz”.– Metro: klasyczny film akcji – część grupy wsiadła, część nie zdążyła, drzwi się zamknęły, a historia skończyła się happy endem dwie stacje dalej. Po drodze padło legendarne już zdanie o „czterech portfelach i trzech telefonach” – czujność level PRO. 

          A szkoła partnerska? Ogromna. „Duża, większa niż nasza, no fajnie, no fajnie” – jak zgodnie stwierdzili nasi reportażyści. Boiska, korytarze, labirynt, w którym można by się zgubić 15 razy w 20 minut. Do tego mecze piłkarskie i koszykówka z młodszymi francuskimi uczniami:„Są przemili, ale nic po angielsku” – czyli wymarzona lekcja komunikacji bez słów. Piłka naprawdę jest międzynarodowym językiem. 

          A na WF-ie pojawiły się… „kurczaczki”. Co się dokładnie wydarzyło i kto „musiał to zjeść” – tego zgrabnie Wam nie zdradzimy. 

          Jeśli chcesz się dowiedzieć:

          • kto naprawdę „jadł obciach”,

          • czy prysznice do świąt się zgadzają,

          • jak to jest zgubić się (i odnaleźć) w paryskim metrze,

          • oraz kto daje 9/10 francuskim croissantom…

          …koniecznie obejrzyj nasz film z wyjazdu do Paryża! Link czeka poniżej – usiądź wygodnie, włącz „play” i daj się porwać naszym francuskim przygodom. 

           
        • Paryski vlog - część 1: Czytaj więcej
    • • 

      • • Koncert chopinowski w Przedszkolu na Admiralskiej

          21.11.2025

          14 listopada uczniowie uczęszczający na kółko muzyczne wystąpili dla przedszkolaków w Przedszkolu nr 376 z Oddziałami Integracyjnymi przy ulicy Admiralskiej w Warszawie. Zaprezentowaliśmy nasz chopinowski program. 

          Moi Drodzy, pracownicy przedszkola ze wzruszenia mieli łzy w oczach, a dzieci słuchały w ogromnej ciszy z zapartym tchem. I to jest chyba najlepszy dowód na to, iż koncert się udał i wszystkim bardzo podobał.

          Po koncercie dzieci zostały poczęstowane przedszkolnym specjałem,czyli ciastem marchewkowym. Ponoć było genialne :)

          Ja jestem ogromnie dumna z moich artystów. Spisali się nie tylko w grzei śpiewie, ale i pięknym zachowaniu, o które ich prosiłam.

          Baterie muzyczne naładowane, nowa dawka motywacji dostarczona!

          Proszę oglądać i podziwiać:)

           

          Aleksandra Kondraciuk
        • Koncert chopinowski w Przedszkolu na Admiralskiej: Czytaj więcej
    • • 

      • • #LEM-guage – odkryjmy język maszyn i ludzi

          21.11.2025

          We wrześniu w naszej Superszkolnej super gromadzie galaktyk doszło do niesamowitego wydarzenia – wybuchu supernowej. Ową nową gwiazdą na Superszkolnym firmamencie jest projekt “LEM-guage - odkryjmy język maszyn i ludzi!”.

          Do tej pory zapewne nic o tym wspaniałym wydarzeniu nie słyszeliście, zatem śpieszymy z wyjaśnieniem powodu takiego stanu rzeczy. Otóż informacja, tak jak światło, propaguje ze skończoną szybkością. Tym razem została dodatkowo spowolniona gigantycznym oddziaływaniem z supernową, która na samym początku, przed ujawnieniem się, chciała przybrać symboliczną graficzną twarz.

          Wybuchowi gwiazdy już od dłuższego czasu przyglądała się trójka badaczy kosmologów, futurologów i ekspertów kosmolocji: p. Anna Dzierżanowska, p. Tomasz Orciuch i p. Michał Żbikowski. Na drodze obserwacji przestrzeni międzygalaktycznej zostały stwierdzone podstawowe właściwości przygotowującej się do wybuchu supernowej. Zauważono, że jest ona zorientowana wokół materii “komunikacji”.

          onadto stwierdzono, że w czasie trwania projektu dojdzie do rozwarstwienia tejże materii na frakcje: językową, teatralną, filmową, multimedialną, techniczną i naukową. Wszystkie te frakcje będą zgłębiane przez najbliższe lata w oparciu o spuściznę literacką pozostawioną nam przez polskiego guru futurologii – Stanisława Lema. Badania te zostały podzielone na zadania, które będą realizowane przez uczniów z różnych klasowych układów planetarnych podczas kwadr lekcyjnych na większości przedmiotów szkolnych.

          Pierwszym zrealizowanym zadaniem jest zadanie o złożonej nazwie “TechnoLogos”. Nazwa ta łączy w sobie technikę, technologię, a także logo oraz słowo “logos” pochodzenia greckiego, oznaczające po prostu “słowo”. W ramach tego zadania uczniowie musieli stworzyć w Canvie logo dla projektu “LEM-guage – odkryjmy język maszyn i ludzi!”.

          Podjęli się tego wyzwania uczniowie z czterech układów planetarnych Galaktyki Drugiego Piętra, a więc Klasa 6b, Klasa 7a, Klasa 7b i Klasa 8 oraz jeden układ planetarny z Galaktyki Pierwszego Piętra – Klasa 6a. Wszystkie powstałe loga były kosmicznie nieziemskie, jednak na drodze konkursu został wybrany jeden projekt Jakuba Szota z układu planetarnego Klasy 8. Dodatkowo chcielibyśmy wyróżnić pracę Jakuba Panasiewicza z tego samego układu. Serdecznie gratulujemy!

           

          Opiekunowie projektu “LEM-guage – odkryjmy język maszyn i ludzi!”

          Anna Dzierżanowska

          Tomasz Orciuch

          Michał Żbikowski

          

          
        • #LEM-guage – odkryjmy język maszyn i ludzi: Czytaj więcej
    • • 

      • • Time for Carrot Cake!

          18.11.2025

          Klasa 7 w akcji! Siódmoklasiści na lekcji kulturowej z języka angielskiego zamienili się w kulinarnych filmowców. W kilkuosobowych grupach nagrywali krótkie filmy z przepisem na ciasto marchewkowe – oczywiście po angielsku.

          Wszystkie ciasta piekli w szkolnej kuchni. Było dużo pracy, śmiechu i jeszcze więcej marchewki. Uczniowie ćwiczyli organizowanie pracy w zespole, ścieranie, mieszanie i… niepodjadanie.

          Telefony zamieniły się w kamery, a uczniowie w aktorów, statystów i reżyserów filmowych, a w najbliższych dniach również montażystów Po wszystkim szkoła pachniała jak najlepsza warszawska cukiernia.

          Idealnie na pochmurny jesienny dzień!

           

          

          

          

          

          

          

          6
        • Time for Carrot Cake!: Czytaj więcej
    • • 

      • • Biblioteczny konkurs plastyczny rozstrzygnięty!

          16.11.2025

          Biblioteczny konkurs plastyczny rozstrzygnięty. W tym roku szkolnym w bibliotecznym konkursie plastycznym na „Ilustrację do utworu o tematyce rodzinnej” wzięło udział, niestety, niezbyt wielu uczniów, dlatego tym większe wyrazy uznania dla tych, którzy dołożyli swoich starań i wykonali prace konkursowe.

          Oto osoby nagrodzone:

          Kl. 2

          I miejsce – Kaja Pawłowska

          II miejsce – Łucja Ochocka

          III miejsce – Barbara Ciuba i Maria Konwerska-Kuniej

           

          Kl. 3

          I miejsce Hanna Grajnert

          II miejsce – Tymoteusz Piedziuk

          III miejsce – Marika Miros

           

          Z klas pierwszych nie było żadnych prac, być może temat okazał się trochę za trudny.

          Zapraszam do udziału w konkursie w kolejnym roku szkolnym.

           

          Irena Kietlińska-Brewko

           

          

          

          

          

          

          

          2
        • Biblioteczny konkurs plastyczny rozstrzygnięty!: Czytaj więcej
    • • 1
      • 2
      • 3
      • 4
      • 5
      • 6
      • 7
      • 8
      • 9
      • 10
      • Dalej

• • Archiwum Aktualności

    • Grudzień 2025
    • Listopad 2025
    • Październik 2025
    • Wrzesień 2025
    • Sierpień 2025
    • Lipiec 2025
    • Czerwiec 2025
    • Maj 2025
    • Kwiecień 2025
    • Marzec 2025
    • Luty 2025
    • Styczeń 2025
    • Grudzień 2024
    • Listopad 2024
    • Październik 2024
    • Wrzesień 2024
    • Sierpień 2024
    • Lipiec 2024
    • Czerwiec 2024
    • Maj 2024
    • Kwiecień 2024
    • Marzec 2024
    • Luty 2024
    • Styczeń 2024
    • Wszystkie