Aktualności

• • • • 

      • • Od Aten do Rzymu

          10.01.2026

          Od Aten do Rzymu – muzealna przygoda klas piątych. Uczniowie klas piątych, stawiając czoła śnieżnej i mroźnej pogodzie, wyruszyli do Muzeum Narodowego w Warszawie, by zagłębić się w świecie Antyku.

          Warsztaty edukacyjne poświęcone życiu codziennemu w starożytnej Grecji 🇬🇷 i Rzymie 🇮🇹, stanowiły doskonałe uzupełnienie treści omawianych na lekcjach historii i pozwoliły uczniom w atrakcyjny sposób poszerzyć swoją wiedzę o świecie starożytnym. 

          Praca z eksponatami muzealnymi, ilustracjami i zadaniami aktywizującymi wzbudziła duże zainteresowanie.

          Warsztaty stały się inspirującą przygodą, która pozwoliła naszym odkrywcom spojrzeć na przeszłość w sposób bardziej bezpośredni i angażujący.

           

          Justyna Podemska

           

          

          

          

          

          

          

          14
        • Od Aten do Rzymu: Czytaj więcej
    • • 

      • • Pen Pals z Turcją

          08.01.2026

          W dniu wczorajszym klasa 5b uczestniczyła w spotkaniu online ze szkołą w Turcji.

          Z uczniami tureckimi realizowany jest projekt Pen Pals, czyli wymiana listów w języku angielskim. Takie spotkanie online stało się świetną okazją do tego, aby dzieci mogły się zobaczyć, porozmawiać i zapoznać się.

          Kolejne spotkania już wkrótce.

           

          Edyta Żegnałek

           

          

          

          
        • Pen Pals z Turcją: Czytaj więcej
    • • 

      • • Czas styczniowych podsumowań

          08.01.2026

          Pierwszy semestr nieuchronnie zbliża się ku końcowi. Za nami miesiące nauki, wyzwań, małych zwycięstw i wielkich postępów. Teraz pora zatrzymać się na chwilę, spojrzeć na szkolną drogę z lotu ptaka i… podsumować co nieco.

          W najbliższy czwartek, 15 stycznia, zapraszamy Rodziców na zebrania z wychowawcami podsumowujące I semestr nauki. To doskonały moment, by zapytać, wyjaśnić, zaplanować i wspólnie ustawić kurs na drugie półrocze.

          Godziny spotkań:

          17:00 – klasy 1–3

          18:00 – klasy 4–8

           

          Bez dzwonka, za to z dobrą rozmową i wspólną troską o rozwój naszych uczniów. 

          Do zobaczenia w szkole! 

           

          
        • Czas styczniowych podsumowań: Czytaj więcej
    • • 

      • • Dobro zawsze rezonuje

          07.01.2026

          Dziś otrzymaliśmy oficjalne podziękowania od Dyrektora Ośrodka Pomocy Społecznej w Rembertowie i nie ukrywamy, że niezwykle nam miło. Naprawdę bardzo.

          Bo wolontariat ma wiele twarzy, a w naszej Superszkole ma twarze dzieci, które z uwagą i czułością tworzyły świąteczne kartki, ćwiczyły role w teatralnym mini-spektaklu oraz pakowały słodkie drobiazgi.

          W grudniu znów udało się wnieść odrobinę słońca, ciepła i uśmiechu w życie Seniorów objętych opieką OPS. A to dobro jak bumerang powraca. Czasem w postaci wzruszenia, czasem w formie kilku ciepłych słów, a dziś… w postaci pięknych podziękowań.

          Dziękujemy wszystkim, którzy wierzą, że małe gesty mają wielką moc .

           

          
        • Dobro zawsze rezonuje: Czytaj więcej
    • • 

      • • Kiermasz świąteczny uznajemy za odbyty

          18.12.2025

          Kiermasz Świąteczny 2025 już za nami, a my wciąż czujemy zapach pierniczków i ciepło ludzkich serc.

          Przez nasze progi przeszły tłumy: rodzice, dziadkowie, sąsiedzi, ciocie i wujkowie, a nawet ci „dalsi krewni”, którzy „tylko przechodzili obok”. Dziękujemy wszystkim, którzy kupili choć jedną ozdobę, świecę, kawałek ciasta albo, co najcenniejsze, dorzucili dobre słowo.

          Wasza ofiarność zamienia złotówki w wielkie dobro. Ogromne brawa dla naszych uczniów, to dzięki Waszym ręcznie robionym skarbom, wypiekom i pracy ten kiermasz naprawdę błyszczał jak świąteczne lampki na choince.

          Wspólnota Superszkoły znów pokazała moc, razem możemy więcej i to było widać, słychać i czuć w powietrzu.

           

          

          

          

          

          

          

          6
        • Kiermasz świąteczny uznajemy za odbyty: Czytaj więcej
    • • 

      • • Fala uniesień podczas Finału Konkursu Kolędy Obcojęzycznej

          17.12.2025

          Są takie dni, kiedy szkolne mury unoszą się kilka centymetrów nad ziemią...17 grudnia był właśnie jednym z nich. Bo jak tu stać twardo na podłodze, gdy duma rozpiera serce, a kolędy po angielsku fruwają pod sufit niczym świąteczne komety?

          Nasi młodzi artyści wyłonieni w Etap szkolnym I Dzielnicowego Konkursu Piosenek Świątecznych i Kolęd Obcojęzycznych stanęli do ścisłego finału zorganizowanego przez Szkołę Podstawową nr 217 im. Obrońców Radiostacji AK w Rembertowie.

          I co tu dużo mówić: było głośno, było pięknie i było po angielsku. Nasi młodzi artyści pokazali, że talent, odwaga i ciężka praca to zestaw lepszy niż pierniki z lukrem. Były solówki, były zespoły, była świetna wymowa, choreografia, stylówki i emocje, przy których renifery Rudolfa dostałyby tremy.

          Jury? W trudnej sytuacji. Rodzice? Pękają z dumy. Dzieci? Świeciły jaśniej niż lampki na choince.

          A teraz… fanfary, werble i eksplozja dumy!

           

          🎄🎄🎄 WYNIKI FINAŁU 🎄🎄🎄

           

          ⭐ KLASY I–III (kategoria SOLO)

           

          • Franciszek Brodowski (kl. 3) – I miejsce
          • Tymoteusz Piedziuk (kl. 3) – III miejsce

           

          ⭐ KLASY I–III (kategoria ZESPÓŁ) - I miejsce

           

          • Hanna Grajnert (kl. 3),
          • Emilia Dźwigniewska (kl. 3),
          • Łucja Dziemańczyk (kl. 3),
          • Bianka Artyszuk (kl. 3),
          • Monika Babula (kl. 3),

           

          ⭐ KLASY IV–VI (kategoria SOLO)

           

          • Kaja Miszta (kl. 6b) – II miejsce
          • Hanna Holub (kl. 4b) – III miejsce

           

          ⭐ KLASY IV–VI (kategoria ZESPÓŁ) – I miejsce

           

          • Sebastian Sundsteigen (kl. 6a),
          • Jakub Orciuch (kl. 6a),
          • Antoni Paź (kl. 6a),
          • Ksawery Zarychta (kl. 6a),
          • Ignacy Arciszewski (kl. 6a),

           

          ⭐ KLASY VII–VIII (kategoria ZESPÓŁ) – I miejsce

           

          • Nikodem Pawella (kl. 7b),
          • Natalia Daniszewska (kl. 7b),
          • Natalia Pilarska (kl. 7b),
          • Anna Jarema (kl. 7b),
          • Jan Chrzan (kl. 7b),

           

          Ci, którzy zdobyli uznanie jury, wystąpią podczas 34. Finału WOŚP w Rembertowie na deskach Akademii Sztuki Wojennej – a to już scena, na której biją serca całej dzielnicy.

          Dziękujemy za prawdziwą ucztę duchową i pokaz talentu, pracy oraz odwagi, które razem przekuły się na dzisiejszy sukces. Brawo Wy. Po prostu: brawo! 

           

          

          

          

          

          

          

          37
        • Fala uniesień podczas Finału Konkursu Kolędy Obcojęzycznej: Czytaj więcej
    • • 

      • • Zapachowy zawrót głowy

          16.12.2025

          16 grudnia uczniowie klasy 6a oraz 6b odwiedzili Muzeum Farmacji na ul. Piwnej na warszawskiej Starówce i wzięli udział w warsztatach „Pracownia Zapachów”.

          W miejscu, gdzie kiedyś unosiły się wonie suszonych ziół, korzeni, żywic i olejków eterycznych, uczniowie tworzyli własne wody zapachowe na bazie naturalnych olejków.

          A przy okazji – wśród zabytkowych mebli i aptecznych naczyń poznawali lecznicze właściwości roślin obecnych w dawnych recepturach. Ogromna liczba kombinacji olejków spowodowała, że szóstoklasiści nie byli w stanie zdecydować się na ulubiony bukiet woni.

          Tu z pomocą przychodziła mielona kawa, która po powąchaniu "resetuje" zmysł węchu i zachęca do dalszych eksploracji zapachowej.

          Efekt? Każdy wyszedł z własną kompozycją i z miną człowieka, który odkrył, że nauka miewa swoją sygnaturę tudzież ślad zapachowy :)

           

          

          

          

          

          

          

          11
        • Zapachowy zawrót głowy: Czytaj więcej
    • • 

      • • Wieści od konstruktorów z galaktyk 6a i 6b

          13.12.2025

          #LEM-guage – odkryjmy język maszyn i ludzi

          Zadanie: Świat na N: kategoryzator umysłu

          Podzadanie: ordena_N_verba.docx

          Konstruktorzy z galaktyk Klas 6a i 6b (a więc najmłodsi adepci sztuk kosmoinformacji i gwiezdnej komunikacji) przypominają sobie obecnie zasady edycji tekstu. Niebawem będą uczyć się metod automatyzujących ten proces. Wszystko po to, żeby za rok wykorzystać te wszystkie umiejętności podczas nauki tworzenia stron internetowych w oparciu o technologie: html, CSS i JavaScript. Natomiast za dwa lata będą używać tych zasad w realizacji projektów multimedialnych.

          Tym razem przymierzyli się do wykonania tego samego zadania, co uczniowie z układów planertarnych Klas 7a i 7b, dotyczącego organizacji informacji w postaci listy zagnieżdżonej (wielopoziomowej), ale stworzyli ją w programie MS Word. Przykładowe efekty ich pracy oraz treść samego zadania załączamy do tego posta.

           

          Michał Żbikowski

           

          

          

          

          

          

          
        • Wieści od konstruktorów z galaktyk 6a i 6b: Czytaj więcej
    • • 

      • • Wycieczka klas czwartych do Muzeum Historii Polski

          12.12.2025

          Lekcja pełna wynalazków i skarbów – wycieczka klas czwartych do Muzeum Historii Polski.

          Czwartoklasiści wzięli udział w niezwykle ciekawych zajęciach w Muzeum Historii Polski. Wycieczka okazała się doskonałą okazją nie tylko do poznania ważnych wydarzeń z dziejów naszego kraju, lecz także do odkrycia fascynujących polskich wynalazków oraz udziału w warsztatach pełnych zagadek i niespodzianek. 

          Uczniowie uczestniczyli w lekcji poświęconej polskim wynalazcom i ich odkryciom. Multimedialne prezentacje i interaktywne zadania pozwoliły zrozumieć, jak polskie pomysły zmieniały świat i do dziś wpływają na codzienne życie. 

          Druga grupa uczestniczyła w warsztatach pt. „Skrzynia ze skarbami”. Zadaniem uczestników było odkryć ukryte przedmioty, rozwiązać zagadki historyczne i wspólnie odnaleźć wskazówki prowadzące do „skarbów” związanych z polską kulturą i tradycją. Współpraca, ciekawość i spostrzegawczość okazały się kluczem do sukcesu. 

          Wielkie wrażenie wywarła na nas bryła muzeum. Mieliśmy okazję podziwiać z tarasu widokowego panoramę Warszawy oraz zwiedzić miejsca pamięci w Cytadeli Warszawskiej związane z powstaniem styczniowym. 

          Wycieczka do Muzeum Historii Polski była dla uczniów nie tylko wartościową lekcją historii, ale także świetną zabawą, która rozbudziła ich zainteresowanie przeszłością i pokazała, że poznawanie dziejów może być prawdziwą przygodą. 

          Justyna Podemska 

           

          

          

          

          

          

          

          15
        • Wycieczka klas czwartych do Muzeum Historii Polski: Czytaj więcej
    • • 

      • • Klasy pierwsze w Fabryce Bomb...ek!

          12.12.2025

          W środę, 10 grudnia, odkryliśmy tajemnice brokatu, błysku i bombkowej magii! A jeśli ktoś nadal zastanawia się, skąd na świecie bierze się tyle brokatu… to już wiemy: z naszych uczniów po dzisiejszej wycieczce!

          Dzieci z 1B i 2 klasy odwiedziły Fabrykę Bombek „Gepard” w Wołominie i wprowadziły tam taki poziom entuzjazmu, że maszyny produkcyjne prawdopodobnie do tej pory dochodzą do siebie.

          Zwiedzanie fabryki dostarczyło odpowiedzi na najważniejsze pytania:

          – „Czy bombka może być większa niż moja głowa?”

          – „Czy brokat można zjeść?” (NIE, ale dziękujemy za dociekliwość )

          – „Czy mogę zrobić bombkę dla kota?”

          Warsztaty artystyczne przerodziły się w prawdziwy festiwal talentów: bombki były kolorowe, błyszczące, kosmiczne, niebanalne… a niektóre wyglądały jakby zostały stworzone przez bardzo kreatywnego kosmitę — i to jest absolutnie komplement!

          Wizyta w sklepiku? Powiedzmy tak: gdyby Święty Mikołaj miał kasę fiskalną, wyglądałby właśnie tak szczęśliwie, jak pani ekspedientka.

          W drodze powrotnej było klasyczne:

          „Proszę pani, a ja będę robił bombki w domu!”

          „Proszę pani, a ja już zgubiłem mój brokat… A nie, mam, jednak się trzyma!”

           

          Dziękujemy wszystkim uczniom za energię, kreatywność i spontaniczność na poziomie 100%! A rodzicom za to, że zdążyli podpisać zgody szybciej, niż trwa wyprodukowanie jednej bombki. To była naprawdę bomb(k)owa wycieczka!

           

          

          

          

          

          

          

          22
        • Klasy pierwsze w Fabryce Bomb...ek!: Czytaj więcej
    • • 

      • • Świetlicowy konkurs recytatorski

          11.12.2025

          8 grudnia odbył się świetlicowy konkurs recytatorski. Dzieci recytowały wiersze o tematyce zimowo-świątecznej.

          Oto wyniki tego konkursu:

           

          I miejsce – Hanna Grajnert z kl. 3

          II miejsce – Laura Baj z kl. 1a

          III miejsce – Maja Majszyk i Tymoteusz Piedziuk z kl. 3

          Wyróżnienia: Emilia Dźwigniewska z kl. 3 oraz Jagoda Brzozowska z kl. 2

           

          Nagrody i dyplomy zostały już wręczone. Gratulujemy wszystkim uczestnikom konkursu i zachęcamy do udziału w kolejnych konkursach świetlicowych.

           

          Irena Kietlińska-Brewko

           

          

          

          

          

          
        • Świetlicowy konkurs recytatorski: Czytaj więcej
    • • 

      • • Sukces naszych uczennic w konkursie „Świadek Polskiej Historii”

          10.12.2025

          Z przyjemnością informujemy, że uczennice klasy 7b – Kaja Rosińska i Rita Rogoń – osiągnęły wielki sukces, zdobywając wyróżnienie w ogólnopolskim konkursie „Świadek Polskiej Historii”, organizowanym przez Instytut Strat Wojennych im. Jana Karskiego oraz Urząd do Spraw Kombatantów i Osób Represjonowanych.

          Konkurs, objęty patronatem Telewizji Polskiej i Polskiego Radia, był adresowany do dzieci w wieku szkolnym i miał na celu upowszechnianie wiedzy historycznej, kształtowanie świadomości młodego pokolenia oraz pielęgnowanie pamięci o walce o niepodległość Polski.

          Zadanie konkursowe polegało na stworzeniu nagrania lub transkrypcji relacji kombatanta, weterana, lub świadka strat wojennych z lat 1939-1945.

          Kaja i Rita przygotowały poruszający film przedstawiający wojenne i powojenne losy dziadka Kai. Ich praca wyróżniła się nie tylko wysokim poziomem merytorycznym, lecz także dużą wrażliwością, dojrzałością oraz umiejętnością pokazania osobistej historii w sposób ciekawy i poruszający.

          Gratulujemy uczennicom sukcesu!

           

          Justyna Podemska

           

          

          
        • Sukces naszych uczennic w konkursie „Świadek Polskiej Historii” : Czytaj więcej
    • • 

      • • Zadanie: Świat na N: kategoryzator umysłu

          06.12.2025

          #LEM-guage – odkryjmy język maszyn i ludzi

          Zadanie: Świat na N: kategoryzator umysłu

          Podzadanie: ordena_N_verba.html

          Oto i następne zadanie w ramach realizacji projektu “LEM-guage – odkryjmy język maszyn i ludzi!” spotkało naszych drogich siódmoklasistów na drodze nauki języka html. Tym razem zajęli się organizacją informacji w postaci listy zagnieżdzonej (wielopoziomowej, ang. nested list).

          Nadal jeszcze nie rozpoczęliśmy nauki języka CSS w związku z tym rozwiązania zadania nie zostały dostosowane wizualnie do naszych wizji. Natomiast już na tym etapie chcemy się pochwalić osiągnięciami. Do posta załączamy treść zadania oraz przykładowe efekty naszej pracy.

           

          

          

          

          

          

          

          1
        • Zadanie: Świat na N: kategoryzator umysłu: Czytaj więcej
    • • 

      • • Casting do I Dzielnicowego Konkursu Kolęd Obcojęzycznych

          06.12.2025

          3 grudnia Superszkoła zamieniła się w małą świąteczną scenę Eurowizji! Podczas Etap szkolny I Dzielnicowego Konkursu Piosenek Świątecznych i Kolęd Obcojęzycznych wystąpili uczniowie w kategoriach: klasy I–III, IV–VI oraz VII–VIII – solo i w zespołach do 5 osób.

          Przestrzeń sceniczną wypełniły kolędy i piosenki po angielsku i niemiecku. Jury oceniało przede wszystkim śpiew, ale także poprawność wymowy oraz pomysł na stroje i choreografię. Najlepsi przeszli do etapu finałowego, który odbędzie się w SP nr 217.

          Artyści, którzy zdobędą uznanie jury, wystąpią na scenie podczas 34. Finał WOŚP w Rembertowie. Po odebraniu dyplomów przymierzają się do ciągu dalszego zmagań wokalnych.

          A teraz… fanfary, werble i moc superszkołowej dumy!

          Przedstawiamy naszych świątecznych reprezentantów – laureatów I miejsca, którzy już szykują struny głosowe, czerwone szaliki i cały arsenał świątecznego uroku, by godnie reprezentować Superszkoła w wielkim finale!

           

          KLASY I–III – SOLO

          • Franciszek Brodowski (kl. 3) – solo
          • Tymoteusz Piedziuk (kl. 3) – solo

           

          KLASY I–III – ZESPÓŁ

          • Hanna Grajnert (kl. 3)
          • Emilia Dźwigniewska (kl. 3)
          • Łucja Dziemańczyk (kl. 3)
          • Bianka Artyszuk (kl. 3)
          • Monika Babula (kl. 3)

           

          KLASY IV–VI – SOLO

          • Kaja Miszta (kl. 6b)
          • Hanna Holub (kl. 4b)

           

          KLASY IV–VI – ZESPÓŁ

          • Sebastian Sundsteigen (6a)
          • Jakub Orciuch (6a)
          • Antoni Paź (6a)
          • Ksawery Zarychta (6a)
          • Ignacy Arciszewski (6a)

           

          KLASY VII–VIII – ZESPÓŁ

          • Nikodem Pawella (7b)
          • Natalia Daniszewska (7b)
          • Natalia Pilarska (7b)
          • Anna Jarema (7b)
          • Jan Chrzan (7b)

           

          Drodzy Artyści – trzymamy za Was kciuki tak mocno, że aż dzwonki sań dźwięczą!

          Rembertów już szykuje scenę, a my – doping i gorące serducha. Superszkoła śpiewa razem z Wami!

           

          

          

          

          

          

          

          61
        • Casting do I Dzielnicowego Konkursu Kolęd Obcojęzycznych: Czytaj więcej
    • • 

      • • Turniej Odzyskania Niepodległości w Konstancinie

          03.12.2025

          W miniony weekend uczniowie naszej szkoły rywalizowali w piłkarskim Turnieju Odzyskania Niepodległości w Konstancinie.

          Rywalizacja stała na wysokim poziomie, atmosfera była świetna, a mecze niejednokrotnie trzymały w napięciu do ostatniego gwizdka sędziego.

          Nasi podopieczni zajęli kolejno:

           

          Rocznik 2017: VII miejsce

          Rocznik 2016: VII miejsce

          Rocznik 2015: III miejsce

          Rocznik 2014: 6 miejsce

           

          Ogromne gratulacje dla wszystkich uczestników turnieju!

           

          Dariusz Ochmański

           

          

          

          

          

          

          

          9
        • Turniej Odzyskania Niepodległości w Konstancinie: Czytaj więcej
    • • 

      • • Imponujące modele komórek

          03.12.2025

          Uczniowie klas 5 wykonali imponujące modele komórek!

          Powstały prace wykonane na drutach, szydełkiem, szyte z materiału, wypalane z ceramiki, a także modele jadalne – upieczone, owocowo-galaretkowe.

          Nie zabrakło również komórek wydrukowanych, z klocków LEGO, koralików, plasteliny oraz form przypominających styropianowe bombki. Różnorodność technik i pomysłów pokazuje, jak twórczo potrafią uczyć się nasi uczniowie.

          Brawo za kreatywność!

          Marzena Pietrucha

           

          

          

          

          

          

          

          19
        • Imponujące modele komórek: Czytaj więcej
    • • 

      • • „How to Catch a Book Witch?”

          02.12.2025

          2 grudnia nasze klasy 6a i 6b ruszyły na wyjątkowe „polowanie na czarownicę”… książkową czarownicę! W Kinie „Elektronik” obejrzeliśmy spektakl „How to Catch a Book Witch?” w wykonaniu Coppice Theatre z Anglii – oczywiście w całości po angielsku.

          Kira, bohaterka przedstawienia, kocha książki tak bardzo, jak szóstoklasiści kochają przerwy (albo i bardziej). Po przeprowadzce pierwsze kroki kieruje do biblioteki, gdzie poznaje całą galerię niezwykłych postaci i historii. Nagle z książek zaczynają znikać słowa, dorośli robią się marudni, a pan Graham Grey postanawia zburzyć bibliotekę, żeby postawić… parking. Do tego pojawiają się książkowe potwory i tajemnicza Książkowa Wiedźma. Na szczęście Kira ma u boku Asa drużyny marzeń – Mola Książkowego – i razem próbują uratować świat historii, zanim zniknie ostatnia literka.

          Co z tego mieli nasi szóstoklasiści (oprócz świetnej zabawy)?

          • osłuchanie z żywym, scenicznym angielskim – bez napisów, bez „pauzy”, za to z całą gamą emocji i akcentów,

          • spotkanie z teatrem, który łączy muzykę na żywo, lalkarstwo i opowiadanie historii – innymi słowy: pełen pakiet „storytellingu” w praktyce, nie w podręczniku,

          • refleksję nad rolą bibliotek, znaczeniem dzielenia się opowieściami oraz tym, jak niebezpieczne bywa osądzanie innych po pozorach,

          • pierwsze kroki w brytyjskim języku migowym oraz odrobinkę języka kornijskiego (tak, istnieje i nie ma nic wspólnego z korniszonami) .

          Dzieci ćwiczyły uważne słuchanie, odwagę językową, wyobraźnię i… empatię. Bo kiedy znika słowo, znika też czyjaś opowieść – a tego w Superszkole pozwolić nie zamierzamy.

          Wracamy z kina z głową pełną historii, uszami pełnymi angielskiego i bardzo mocnym postanowieniem: bibliotek się nie burzy – bibliotek się broni!

           

          

          

          

          

          

          

          4
        • „How to Catch a Book Witch?”: Czytaj więcej
    • • 

      • • Świat na N: kategoryzator umysłu

          30.11.2025

          #LEM-guage – odkryjmy język maszyn i ludzi.

          Zadanie: Świat na N: kategoryzator umysłu

          Podzadanie: “Agathodaemon.html”

          Konstruktorzy z układów planetarnych Klas 7a i 7b zapoznają się obecnie z procesem tworzenia strony internetowej w języku html. Tym razem stworzyli tabele przedstawiające rozkłady lotów międzygwiezdnych i międzyplanetarnych z marsjańskiego kosmodromu.

          Agathodaemon jest jednym z dwóch ośrodków eksploracji Marsa, o którym można przeczytać w “Opowieściach o pilocie Pirxie” Stanisława Lema. Natomiast konstruktora Trurla (którego nazwisko pojawia się w treści zadania) poznaliśmy w bajce “Jak ocalał świat” tego samego autora.

          Do posta dołączamy treść zadania oraz przykładowe jego realizacje. Prosimy zwrócić uwagę na to, że uczniowie wykazali się niezwykłą kreatywnością. Wymyślili nazwy statków kosmicznych i ciał niebieskich, a także pokusili się o stworzenie własnego formatu (przepraszamy: marsjańskiego formatu) zapisu dat i godzin. Przedstawione prace zawierają na razie czyste tabelki, bez jakiegokolwiek stylu wizualnego, ponieważ tym zajmiemy się dopiero niebawem, gdy zaznajomimy się z językiem CSS.

           

          Michał Żbikowski

           

          

          

          

          

          

          

          5
        • Świat na N: kategoryzator umysłu: Czytaj więcej
    • • 

      • • Piątoklasiści z wizytą w teatrze Syrena

          29.11.2025

          Klasy 5a i 5b piątkowy dzień spędziły w teatrze Syrena na przedstawieniu pt. "Matylda".

          Był to musical wystawiany również przez dzieci na podstawie powieści o tym samym tytule. Historia tytułowej Matyldy jak i jej teatralno-muzyczna oprawa była bardzo wciągająca.

          Pomimo prawie trzy godzinnego przedstawienia dzieci wpatrywały się w scenę jak zaczarowane.

          Wisienką na torcie było nawiązanie aktorów do uwielbianego przez dzieci 6...7, co będzie wspominane chyba najdłużej :)

           

          

          

          

          

          

          

          1
        • Piątoklasiści z wizytą w teatrze Syrena: Czytaj więcej
    • • 

      • • Kolorowy Tydzień

          26.11.2025

          Koło Wolontariatu zaprasza uczniów klas I-VI do udziału w Kolorowym Tygodniu.

          W poniedziałek, wtorek i czwartek (1, 2 oraz 4 grudnia) zadaniem dzieci będzie włożenie minimum trzech części garderoby (ubrań i/lub dodatków) w przypisanym do danego dnia kolorze. Będzie to wspaniała okazja do integracji grupy i podjęcia wspólnego wysiłku, tym bardziej, że dla klasy, która zdobędzie najwyższy wynik (czyli będzie miała najwyższy procent przebranych uczniów w ciągu trzech dni) przewidzieliśmy nagrodę-niespodziankę :)

          Szczegółowa rozpiska kolorowych dni i zasady znajdują się na grafice poniżej. Uwaga! W środę się NIE przebieramy!

           

          
        • Kolorowy Tydzień: Czytaj więcej
    • • 1
      • 2
      • 3
      • 4
      • 5
      • 6
      • 7
      • 8
      • 9
      • 10
      • Dalej

• • Archiwum Aktualności

    • Styczeń 2026
    • Grudzień 2025
    • Listopad 2025
    • Październik 2025
    • Wrzesień 2025
    • Sierpień 2025
    • Lipiec 2025
    • Czerwiec 2025
    • Maj 2025
    • Kwiecień 2025
    • Marzec 2025
    • Luty 2025
    • Styczeń 2025
    • Grudzień 2024
    • Listopad 2024
    • Październik 2024
    • Wrzesień 2024
    • Sierpień 2024
    • Lipiec 2024
    • Czerwiec 2024
    • Maj 2024
    • Kwiecień 2024
    • Marzec 2024
    • Luty 2024
    • Wszystkie